Az Iskolai Könyvtárak Nemzetközi Hónapjának programjai a csurgói Csokonai gimnáziumban
2011. nov. 14-18.
- beszámoló -
TANULÓINKNAK a következőket kínáltuk:
I.
1-4. osztály: „Szüleitek kedvencei” címmel, hagyományos eszközzel diavetítést rendeztünk a gyerekeknek a Könyv-várban, olyan klasszikus mesékből készült filmekkel, melyek könyvben is olvashatók
5-8. osztály: évfolyamonként különböző írásbeli versenyfeladatokat kaptak a diákok, nevükre címzett levél formájában kézbesítve a könyvtárosok ill. osztályfőnökök által
            5. o. : Kétfordulós volt a verseny: először megfejtették a feladatot, melyben rovásírással írt szavak is voltak, aztán térképet készíthettek a Csurgóra érkező vendégnek, hogy   idetaláljon az iskolai könyvtárba, minél több nevezetességet feltüntetve.
            6. o.: Írástörténeti könyveket kerestek a könyvtárban, egyiknek az adatait rovásírással lejegyezve, esetleg rajzzal kiegészítve kellett beküldeni, mellé kijegyzetelni egy megadott információt, a tárgymutató használatával.
            7.o.:Keresztrejtvényt kaptak az első fordulóban, a megfejtésben szereplő személyről kerestek dokumentumokat katalógusunkban a második fordulóban
            8.o Ők is keresztrejtvényt kaptak az első fordulóban, és a megfejtésben szereplő személyekről kerestek dokumentumokat katalógusunkban a második fordulóban
9-12. osztály: Internetes rejtvényjáték,
amelyben egy hiányos önéletrajzból kellett kitalálni a híres személyt. Évfolyamonként
más-más feladványt kaptak.
II.
Portálunkat bemutató, népszerűsítő előadást tartottunk
az 5-8. és a 9-12. osztálynak, (20 perc, PowerPoint), kiemelve a katalógusban keresés új lehetőségeit
 
III.
Minden órán (legalább) 1 diák és egy 1 könyvtári feladat…
 
Az elmúlt évek gyakorlatának megfelelően kezdeményeztük, hogy a hét egy napján az adott óra anyagához kapcsolódó könyv- és könyvtárhasználati feladatokkal küldjék le a diákokat a könyvtárba (remélve, hogy kollégáink rászoknak…)
 
TANÁROKNAK szólt:
Portálbemutató volt egy nagyszünetben
Tematikus könyvajánló polc
Már alig vásárolhatunk időszaki kiadványokat, ezért egyik folyóiratos polcunknak új feladatot adtunk. Mivel idén csak félállásban láthatjuk el feladatainkat, a nyitvatartási idő is lecsökkent, a kollégák még ritkábban látogat(hat)ják az iskola könyvtárát, a polcot a könyvtári hónap idejére áthelyeztük a tanári szobába, és egy 25 darabos tematikus válogatást ajánlottunk a kollégáknak (osztályfőnöki munka: személyiségfejlesztés, konfliktuskezelés) helyben olvasásra.
 
 A program értékelése
 Minden játékos kapott valamilyen tárgyjutalmat. A helyezettek oklevelet is kaptak, valamint egy-egy tortaszeletet fogyaszthattak el – kivételesen a könyvtárban. Az általános iskolásoknál jól bevált a névre szóló feladat kiosztása, sokan játszottak. Az ötödik osztálynak talán sok volt a két forduló, jövőre egy is elég lesz. A gimnáziumi osztályokat szóbeli hirdetéssel és portálunkon keresztül szólítottuk meg - feltételeztük, hogy ez felel meg ennek a korosztálynak. A gyér jelentkezést látva levontuk a következtetést: vagy facebookon, vagy személyre szóló levélben kell eljuttatni a feladatokat a diákokhoz, hogy ne felejtkezzenek el róla.